Onderzoek: mentoring van jongeren werkt
Meer motivatie, een beter zelfbeeld, minder schooluitval en een betere doorstroom naar een vervolgopleiding bij jongeren met een mentor. Dat zijn de belangrijkste conclusies van het onderzoek 'Onderweg naar morgen, niet zonder mijn mentor!' naar de effecten van mentoring bij leerlingen van ROC's in Overijssel. De onderzochte leerlingen geven ook aan dat ze meer zelfvertrouwen hebben gekregen en dat ze hebben geleerd om met problemen om te gaan. De vrijwillige mentoren zijn enthousiast en benadrukken dat maatwerk de reden voor succes is.
In opdracht van de provincie Overijssel heeft Variya van 2006 tot 2008 onderzoek gedaan naar de effecten van het project Mentoring Overijssel. Dat is met ondersteuning van de provincie uitgevoerd door de Regionale Opleidingen Centra in Overijssel, te weten Aventus, Deltion College, Landstede en ROC Twente. Eén van de belangrijkste doelen van het project was het tegengaan van voortijdig schoolverlaten van (risico)leerlingen en het verbeteren van de doorstroming naar vervolgonderwijs en/of werk. De ROC's hebben mentoring vanaf 2009 in hun aanbod opgenomen.
Mentoring is een vorm van begeleiding door vrijwilligers waarbij het accent ligt op het sociaal-emotionele vlak en de identiteitsontwikkeling van jongeren. Het is een aanvulling op de bestaande leerlingenbegeleiding waarbij de vrijwillige mentor vooral persoonlijk rolmodel en coach is.
De eerste exemplaren zijn tijdens een startbijeenkomst over mentoring in de jeugdzorg op 4 juni overhandigd aan Carry Abbenhues en gedeputeerde Gert Ranter, die verantwoordelijk is voor jeugd(zorg). Ook de ROC projectleiders ontvingen een rapport.
In samenwerking met ouders, pleegouders/voogden, zorgaanbieders, gemeenten en ROC's wil de provincie nog dit jaar enkele proefprojecten opzetten. Doel is om jongeren die gaan uitstromen uit de jeugdzorg te begeleiden op weg naar zelfstandigheid. Concreet worden jongeren die aangeven daar behoefte aan te hebben gekoppeld aan een vrijwillige mentor. Die ondersteunt ze bijvoorbeeld bij het ontwikkelen van hun talenten, het bezoeken van instanties, het invullen van formulieren en hebben een luisterend oor bij praktische problemen.
Download het onderzoeksrapport
Film: Marinka Kuipers over het onderzoek